泰语系
在泰国校长Archarn Tippayaporn Masertsri的指导下，RAIS的泰语系成功地保留了泰国文化的基本特点，使泰国青少年能够在国际环境中轻松学习。泰语系还帮助外籍教师和学生了解“泰国的生活方式”，以便来自各种背景的人士，也都能学会欣赏泰国文化。
高中泰国智慧与文化课程
愿景
泰国智慧和文化学科的学习愿景的精髓是强调过程和系统管理：发展设计技能和策略性工作的创造性，利用自然资源，经济和有价值地使用力量。为了实现这一愿景，泰国智慧和文化学科确定了保持系统管理和问题解决方案的学习过程。学生将获得道德上的培养。学习利用泰国智慧和文化学科来解决工作和问题是一个整合知识、技能和道德的学习过程。根据学习标准将这些内容整合到学生的特性中。
学习者的质量
泰国智慧和文化的内容知识如下：
– 内容1：泰国舞蹈艺术
泰国舞蹈艺术的本质是鼓励学生自我表达，培养其自信心，良好的品质，和与他人的良好社交关系，并将泰国文化融入其生活中。同时，他们将能够理解并接受社会规则。
– 内容2：泰国食物
泰国食物的精华体现在营养。泰国草药的主要特点是可以预防疾病。鼓励学生开发利用当季的本地原材料来设计各种泰国食谱，以获得充分的营养和年轻一代喜欢的口味。此外，它将从社区层面到国家层面来重新恢复经济。
– 内容3：泰国缝纫
泰国刺绣涉及通过选择工具来恰当地修补、缝补和修改衣服。这种技能将帮助学生在日常生活中有效地关爱衣服和衣物。
– 内容4：泰国手工艺品
泰国手工艺品强调创意、细致和保护，以流程和技术为基础。保留了产生民间智慧，兼具地方性和普遍性艺术和文化传统。
幼儿园 – 八年级的泰国语言和文化课程
由于目前的情况，文化发生了一些变化，这些变化影响了社会和经济。这带来了文化和语言的复杂性，使泰语及其特性受到这些变化的影响。因此，学习者需要提高其沟通和理解能力。
对于学习者来说，维护泰语的国家语言地位室非常重要的，这样能够增强其沟通能力，并能够在社会中和平地生活。
学校坚持贯彻教育部规定的核心课程，使其与学校的理念，家长的愿望和社区的需求相协调。通过强调沟通，泰语言教学中也包括了泰国文化的内容。这可以根据学习者的适应性和能力进行灵活调整。
教育和教学计划
Ramkhamhaeng Advent International School的学生的语言和文化课程被整合为4项技能，分成了不同的单元。
根据学生的基本能力来划分其水平：
1.初学者是指不能说或听不懂泰语的学生。
2.中级学生是指可以说和听懂泰语，但不能很好地阅读的学生。
3.高级学生是指那些能听、说、读和写泰语的学生。
学校使用各种方法来划分学生的能力水平，，如面试，考虑以前的分数，现在的分数，观察，考试等。
完成一系列的课程讲授之后，可能会将教师分配到另一个适合的班级，具体取决于学生的学业进展。
内容涵盖
课程内容包括以下内容：
1. 使用泰语进行沟通的能力
1.1 内容处理和信息安排。
1.2 使用基本语言的能力，如分析、判断、解决问题、小组过程。
1.3 在社会和文化中适当地使用语言。1.4 使用语言的方式，如动作、声音、对话的开始和结束。
1.4 词汇和语法的使用。
2. 听、说、读、写的技能
2.1 泰语欣赏。
2.2 泰国文化知识和印象。
此课程强调沟通的重要性。教学方法和使用原则将根据真实情境选择，鼓励学习者养成良好的学习习惯并得到老师的指导。
教师名单
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Ms. Tippayaporn Masertsri, Head of Thai Department
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Ms. Mirin-On Satitjaroanmuang
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Mrs. Nongluk Boonluksanawong
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Ms. Mesaya Chittabut
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Ms. Raksuda Khongsong
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Ms. Suchittra Maneerach
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Ms. Kanokrat Muktear
